２年生は図画工作科「にぎにぎ粘土」をしました。手で粘土をにぎにぎして、感触を楽しみながら、イメージを膨らませました。ロイロノートを使って作品の写真を撮ったり、頑張ったところや工夫したところなどを友達に紹介したりしました。

　このように、湯山小学校では、リアル（実感を伴う体験的・作業的な活動等）とデジタルをベストミックスした教育活動を提供しています。